Du mardi 18 au vendredi 21 mars 2025, les professeures d’espagnol ont organisé une semaine riche en activités pour célébrer la diversité linguistique et culturelle. Cet événement s’inscrivait dans le cadre de la thématique nationale “Des langues pour créer, innover et s’engager !”, mettant en valeur la langue espagnole sous toutes ses formes.
Mardi matin : Les travaux linguistiques à l’honneur
Les classes de Seconde 6 et Seconde 3/4, sous la direction de Mme BOC et de Nerea l’assistante de langue, ont fait preuve d’une grande ingéniosité lors d’un concours de jeux de vire langues ou “trabalenguas” en espagnol. Cet exercice ludique et stimulant, mené en salle de cours, visait à améliorer la prononciation et la fluidité tout en instaurant une ambiance conviviale.
Jeudi matin : Un échange international enrichissant
De 10h à 13h, Mme SILVA GARCIA a organisé une rencontre interculturelle avec des élèves espagnols des îles Canaries, dans le cadre d’un programme Erasmus en collaboration avec le collège des Roches Gravées de Trois-Rivières.
Mme CAMEO les as reçus et conduits jusqu’aux salles dédiées à l’enseignement de l’espagnol et cet échange a été l’occasion pour les lycéens de renforcer leurs compétences linguistiques tout en découvrant d’autres cultures.
Vendredi matin : Une explosion de couleurs et de rythmes !
Toute la communauté scolaire s’est parée des couleurs du drapeau espagnol pour marquer cette journée festive.
Danse et musique au programme
7h – 9h
Atelier Bachata
Alana et Djémily, élèves de Terminale G5 de Mme CORDINIER, ont animé un atelier d’initiation à la bachata, permettant à leurs camarades d’associer danse et pratique de l’espagnol dans un cadre dynamique et interactif.
Une chanson engagée pour clore la semaine
Les élèves de Terminale G2, encadrés par Mme CORDINIER, ont finalisé la composition d’une chanson engagée intitulée “Dulce Veneno”, mise en musique avec des sonorités flamenco grâce à l’application SUNO.
10h – 11h
Défilé de robes traditionnelles organisé par Mme CORDINIER
Les élèves ont défilé dans la cour sur un tapis rouge, revêtues de robes traditionnelles aux couleurs chatoyantes, inspirées des fêtes de Séville. Le tout s’est déroulé sur le rythme envoûtant du flamenco.
Danses et musiques latines préparées par Mme MENENDEZ ESCOBAR
La cour du lycée s’est transformée en piste de danse avec des prestations enflammées de bachata, merengue et reggaeton, interprétées par les élèves de Seconde 5. Le Gwoka, patrimoine culturel guadeloupéen, a également été mis à l’honneur par des danseurs passionnés.
Une prestation musicale remarquable
Mme BORDIN, professeure de mathématiques (et en DNL anglais) et chanteuse émérite, a ému l’assemblée avec son interprétation magistrale de “Mi Tierra” de Gloria Estefan.
Un flash mob engagé
Moment phare de cette journée : un flash mob a été lancé sur la chanson engagée “Mujer de las Antillas”, une bachata composée par les élèves de Première G8 sous la direction de Mme CORDINIER, avec l’aide de l’application SUNO pour la musique.
Un bilan plus que positif
Cette semaine des langues a été une véritable célébration de la culture hispanique, offrant aux élèves une immersion linguistique et artistique inoubliable. Une expérience riche en émotions et en découvertes qui restera gravée dans les mémoires.
En vue de la Semaine des langues vivantes qui se tiendra du 4 au 8 avril 2022 sur le thème de l’ouverture au monde, les élèves de terminale et leur enseignante d’espagnol, Mme VARGAS BELLI, ont écrit des poèmes sur un lieu de leur choix et son identité, à la manière de la chanson Latinoamérica du groupe portoricain Calle 13.
Destinée à mettre en lumière la langue espagnole et son rayonnement dans notre lycée à travers les différentes filières proposées, cette semaine de l’espagnol, couplée à celle de l’orientation visait à mobiliser les élèves sur de nombreuses actions leur permettant de s’approprier la langue et la culture hispanique.
