En 2de et 1ère, l’enseignement de français développe les capacités de lecture et d’expression des élèves. Il enrichit leur culture littéraire et artistique et joue un rôle déterminant dans la formation de l’esprit, le développement de l’imagination, l’éducation de la sensibilité.
Le travail sur la langue occupe désormais, au lycée, une place fondamentale aux côtés de l’étude de la littérature. Il permet d’approfondir les connaissances acquises au collège, de les mettre au service de la compréhension des textes et de l’amélioration de l’expression des élèves.
Les programmes sont centrés sur quatre objets d’étude : la poésie, la littérature d’idées et la presse, le roman et le récit, le théâtre.
Dès la seconde, les élèves commencent à travailler, de manière progressive, les exercices écrits et oraux des épreuves anticipées du baccalauréat.
Programme complet de Français en Seconde et Première des voies générale et technologique à consulter dans les documents ci-dessous.
Jeudi 28 novembre, , à l’occasion du Festival Écritures des Amériques, l’écrivain haïtien Makenzy Orcel a d’abord échangé avec la classe de 2nde 1, en présence de Miguel Bonnefoy, puis il a animé un atelier d’écriture à destination d’un groupe volontaire d’élèves de Seconde 1 et Terminale L1 et leurs enseignantes de Lettres, Mmes Marot et Bousquet.
Du 25 novembre au 6 décembre 2019, les élèves des classes de 2nde 1 et 2nde 8 et leurs enseignantes de Lettres, Mme Marot et Mme Bousquet, ont pu prendre part à deux séances d’atelier d’écriture avec le poète Didyer Mannette, également responsable des éditions Nèg Mawon qui, depuis plusieurs années maintenant, publie des auteurs guadeloupéens.
Plusieurs exercices d’écriture poétique ont été proposés aux élèves :
Logogriphe, énigme où l’on donne à deviner un mot à partir d’autres mots, composés des mêmes lettres.
Paréchèse, Former des phrases ou des vers libres en rapprochant des syllabes identiques, en l’occurrence le préfixe « extra », dans des mots successifs.
