Jeudi 9 novembre, les élèves de 2nde option Théâtre ont visité avec leur enseignante, Mme Mender, la salle de l’Auditorium Jérôme Cléry de Basse-Terre.
Ils ont été accueillis par M. Jipé Fronton qui leur a présenté le métier de directeur technique et régisseur de salle de spectacles, tout en visitant les coulisses de l’Auditorium.
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Vendredi 13 octobre, les élèves de la 2nde 3 et les étudiants de BTS Communication 1ère année, accompagnés de leur enseignante de Français et Culture générale, Muriel Larifla, se sont rendus au Festival Lire au grand large organisé par l’Association Long cours.
Durant la matinée passée au Fort Fleur d’Epée du Gosier, ils ont eu la chance de pouvoir rencontrer l’autrice guyanaise, également dramaturge et comédienne, Emmelyne Octavie. L’occasion d’échanger avec elle autour de son album intitulé Un Billet pour l’exil.
Nous vous invitons à découvrir le programme complet du Festival Lire au grand large en cliquant ici ➡ LAGL 2023
A partir du mardi 26 septembre, à l’occasion de la Journée Européenne des Langues, les élèves de Mme Riga, enseignante d’anglais, vous donnent rendez-vous dans la cour d’honneur du lycée pour découvrir une exposition de leurs productions originales jusqu’au vendredi 29 septembre inclus.
A l’initiative du Conseil de l’Europe, la Journée européenne des langues est célébrée chaque année le 26 septembre depuis 2001 – en partenariat avec la Commission européenne.
Les 700 millions d’Européens dans les 46 Etats membres du Conseil de l’Europe sont encouragés à apprendre plus de langues, à tout âge, tant à l’école qu’en dehors. Convaincu que la diversité linguistique est une voie vers une meilleure communication interculturelle et l’un des éléments clé du riche patrimoine culturel du continent, le Conseil de l’Europe soutient le plurilinguisme à travers toute l’Europe.
1er Prix
2ème Prix
3ème Prix
4ème Prix
Photos de la phase finale au gymnase du Lycée
Le lycée Gerville Réache est partenaire de la Compagnie Gwada Circus et l’association Wi’anArt dans l’organisation du festival des Arts du cirque et arts de la rue de Guadeloupe, Nou Sé Yonn, dont c’était cette année la 3ème édition.
Si le festival s’est déroulé sur le Champ d’Arbaud à Basse-Terre le vendredi 5 mai pour les scolaires et samedi 6 mai pour le tout public, le programme en amont a permis de nombreux ateliers, rencontres et représentations dans les établissements scolaires, en particulier au lycée Gerville Réache :
Le vendredi 5 mai a eu lieu la 1/2 journée réservée aux scolaires sur le Champ d’Arbaud, avec pas moins de 1500 élèves d’écoles maternelles, primaires, de collèges et lycées.
Une quinzaine de spectacles ont été proposés entre 9h et 13h ainsi que des ateliers des arts du cirque ou du conte créole avec Raphaël Annerose dit FAYO.
Le samedi 6 mai a eu lieu la journée tout public avec une trentaine d’artistes et compagnies présentes, de Guadeloupe, Martinique, Guyane mais aussi de la Dominique, de la Suisse ou de l’Hexagone. 4000 personnes environ sont venues assister aux spectacles proposés entre 9h30 et 23h, dont certains élèves revenus en famille.
Le Printemps du théâtre est une manifestation qui fédère, depuis 2022, sur le Sud Basse Terre, des établissements regroupés autour de la pratique théâtrale à l’école.
Les élèves de 1ère option Théâtre du Lycée
Cette année, le Printemps du théâtre était de retour le 15 mai 2023 dans la salle de l’Auditorium Jérôme Cléry de Basse Terre.
Les élèves de 2nde option Théâtre du Lycée
Au programme : du théâtre, de la lecture à voix haute et de la musique.
Les élèves de 6ème atelier musique du Collège Rémy Nainsouta
Pour cette 2e édition, plusieurs établissements scolaires ont répondu présents, non seulement les ateliers artistiques, mais toutes les composantes du théâtre et de la musique à l’école, depuis la classe à projet artistique à horaire aménagé (l’atelier théâtre et la section orchestre symphonique du collège Rémy Nainsouta, l’atelier d’écriture du LGR) jusqu’aux sections de théâtre (C.H.A.T du collège Richard Samuel et l’option théâtre du Lycée Gerville Réache), en passant par l’enseignement du théâtre dans la classe de français. Cette après midi artistique était l’occasion de partager l’expérience de la scène et d’échanger.
Plus de 250 élèves ont ainsi participé à cette manifestation. Des élèves très motivés ont occupé le devant de la scène pour quelques heures. Cette manifestation artistique est un moyen de communication et de valorisation de toutes les pratiques menées au cours de l’année. Le Printemps du Théâtre, est de retour pour le bonheur des élèves et de leurs professeurs !
L’écrivain Michael Roch dans l’annexe du CDI
Grâce à l’association “Lire pour en sortir” et Malika Bellony que nous remercions sincèrement, les élèves de 2nde 2 et 2nde 9 ont pu rencontrer jeudi 11 mai, de 9h à 11h, l’écrivain martiniquais Michaël ROCH, auteur de romans de science-fiction dont “Moi, Peter Pan” et son dernier, “Tè Mawon”.
Michael Roch et les élèves de 2nde 2 et 9
Écrivain et scénariste de science-fiction né en 1987 à Lyon, Michael Roch vit actuellement en Martinique. Il a été remarqué pour son roman Moi, Peter Pan, aux éditions Mu (2017), sélectionné au Grand Prix de l’Imaginaire.
Membre de la Fabrique décoloniale, réunissant des sociologues, politologues et artistes autour des problématiques de la décolonialité, il mène depuis 2015, année de son retour aux Antilles d’où il est originaire, plusieurs ateliers d’écriture en milieu carcéral et universitaire autour du thème de l’afrofuturisme – mouvement littéraire développant des contre-dystopies afrocentrées.
Il est aussi le créateur et réalisateur de la chaîne de vulgarisation littéraire La Brigade du Livre sur Youtube, rassemblant une communauté de plus de 35 000 abonnés et anime Latilié, un atelier d’écriture créative, sur Twitch.
Source : https://lavolte.net/auteurs/michael-roch/
Tè mawon, La Volte, 2023.
Le Livre jaune, Gallimard, « Folio SF », 2021.
Le Livre jaune, Éditions Mnémos, coll. « Mu », 2020.
Moi, Peter Pan, Gallimard, « Folio SF », 2019.
Moi, Peter Pan, Le Peuple de Mü, 2017.
Mortal Derby X, Éditions Walrus, « Wal.Pulp », 2015.
Twelve, Éditions Walrus, « Wal.Pulp », 2015.
Affiche phase finale du Cursus Honorum du Sud Basse-Terre
Le 4 avril, 27 élèves de France hexagonale et des outremers ont endossé le rôle d’un Ministre d’un État membre de l’Union Européenne pour une simulation d’une réunion du Conseil de l’Europe. La thématique cette année : la politique étrangère et de sécurité de l’Union européenne.
Sur proposition de Mme Karen HELOUET, chargée de la diffusion des informations à la Cellule Europe de la Région Guadeloupe et encadrées dans le cadre de la spécialité HGGSP par Mme M.-C. Touchelay, 2 élèves de Terminales, Ambre C. et Joëlle-Claude B., se sont rendues à Paris au Ministère de la Transition écologique pendant une matinée accompagnées de 27 autres lycéens.
Le séjour de 4 jours dans l’Hexagone leur aura permis de mieux connaître leurs homologues, de visiter quelques grands monuments et institutions parisiennes (le Sénat, l’Opéra, le Quai d’Orsay…)
Joëlle-Claude représentant l’Autriche
Ambre représentant la Roumanie
Les lycéens inscrits au dispositif ont tous participé à une simulation du Conseil de l’Europe sur la question des enjeux de la défense européenne.
Nos deux lycéennes ultramarines représentaient l’Autriche et la Roumanie et devaient défendre la position de ces deux membres de l’UE aux politiques parfois opposées. Une matinée riche en échanges, ponctuée de débats intenses mais respectueux qui s’est terminée par l’adoption d’un texte amendé par les 27 membres de ce Conseil de l’Europe fictif sous l’égide de la présidence de la France.
L’ambition pédagogique était, outre une meilleure connaissance du fonctionnement des instances de l’Union Européenne, la mise en pratique des enseignements leur permettant de rendre plus concrètes les notions de défense au programme de spécialité HGGSP par exemple.
Les lycéens ont appris également la nécessité de s’écouter, d’échanger avec courtoisie, d’aboutir à un consensus sur des questions impliquant le budget d’un état, les enjeux géopolitiques et géostratégiques en un temps limité.
La vidéo de l’intervention de Joëlle-Claude et Ambre introduite par le président de la commission distribuant la parole traduit bien le challenge qu’elles ont relevé toutes les deux.
Une expérience pour laquelle les lycéens se sont entrainés pendant quelques semaines avec des sessions en distanciel en binôme (au CDI pour Gerville ou dans leur classe) puis avec tout le groupe des lycéens engagés.
Pour en savoir plus sur cette expérience formatrice et susceptible d’être renouvelée en 2024, voire délocalisée à l’échelle de chaque région, merci de consulter l’article retraçant l’évènement sur le site pédagogique toute l’Europe et les photos officielles du dispositif.
Dans le cadre de le semaine des langues, les élèves du groupe de 2ndes LV2 Allemand et leur enseignante, Mme DERIDE, ont marqué l’évènement par une action culinaire : Une élève a confectionné des bretzels – spécialité culinaire allemande – selon une recette allemande. Les élèves ont pu les déguster avec plaisir.
La culture et l’apprentissage de la langue passent par les papilles !
Les élèves de 2nde Allemand LV2
