Les 23 élèves de Terminale spécialité Sciences économiques et sociale du lycée Gerville Réache et les 3 accompagnateurs
Du 29 avril au 4 mai 2025, un groupe de 23 élèves de Terminale spécialité Sciences économiques et sociale du lycée Gerville Réache a vécu une expérience exceptionnelle entre Strasbourg et Paris, alliant découverte culturelle, citoyenneté européenne et convivialité.
En effet, en décembre dernier, ils ont répondu à 5 questions sur l’Europe afin de gagner leur place au programme Euroscola. Ce dernier rassemble des lycéens provenant des 27 États membres de l’Union, des pays candidats et d’anciens États membres pour débattre, prendre position, négocier, modifier, voter et finalement adopter des résolutions sur des problématiques européennes concrètes. Les lycéens ont l’occasion de se familiariser avec les travaux des institutions européennes, de discuter de la démocratie, des droits fondamentaux, des valeurs européennes et d’exprimer leur avis sur les décisions prises au niveau de l’Union européenne. Ce projet s’inscrit donc dans le chapitre étudié en spécialité : Quelles politiques économiques dans le cadre de l’Union européenne ?
Après un départ depuis l’aéroport de Pointe-à-pitre le 29 avril, les élèves ont rejoint Strasbourg en train, dans l’enthousiasme de découvrir une ville riche d’histoire et de culture.
Le séjour a débuté par la visite de la majestueuse cathédrale de Strasbourg, chef-d’œuvre de l’art gothique classé au patrimoine mondial de l’UNESCO. Dominant la ville du haut de ses 142 mètres, elle a impressionné par sa façade sculptée et sa célèbre horloge astronomique, un joyau d’ingéniosité datant du XVIe siècle. La visite s’est achevée par la montée des 330 marches pour accéder à la plateforme permettant d’observer la ville et ses environs.
Le 1er mai, jour férié, a été l’occasion de visiter l’exposition consacrée au Petit Prince. Cette exposition interactive retraçait la genèse de l’œuvre d’Antoine de Saint-Exupéry, son message universel et son rayonnement dans le monde entier. Une belle manière de lier littérature, humanisme et culture européenne à Strasbourg, Capitale mondiale du livre 2024. Nous avons ensuite profité d’un moment de détente au parc Contades, l’un des plus anciens jardins publics de Strasbourg. Dans une ambiance printanière, les élèves ont partagé un pique-nique convivial, avant de découvrir Strasbourg depuis ses canaux grâce à une balade commentée avec Batorama. Cette croisière a permis d’admirer les quartiers emblématiques de la ville, comme la Petite France, ses maisons à colombages, ses écluses, ainsi que les institutions européennes comme le Parlement européen.
Le temps fort du séjour a eu lieu le 02 mai, avec la journée EUROSCOLA au Parlement européen. Cette expérience unique a permis aux élèves de participer à une simulation de session parlementaire aux côtés de jeunes venus de toute l’Europe, favorisant les échanges interculturels et la compréhension du fonctionnement des institutions européennes. Ils étaient près de 800 élèves venus d’Ukraine, du Royaume-Uni et même de Polynésie Française.
La journée a démarré par un chant tahitien militaire interprété dans l’hémicycle par les élèves du lycée de Faaa. Les élèves ont pu échanger avec le Vice-Président Younouss Omarjee sur son rôle d’eurodéputé, l’institution et les défis de l’Europe pendant toute la matinée. Après le repas, nos élèves ont pris part à des débats en anglais, rencontré d’autres jeunes venus de toute l’Europe et vécu l’expérience unique d’être, le temps d’une journée, de jeunes députés européens sur la question du climat. Une vraie leçon de citoyenneté active. La journée s’est achevée par une ambiance festive, dans un hémicycle transformé en club de danse, où ils ont chanté et dansé sur un rythme reprenant les idées de la journée et généré par l’intelligence artificielle.
Pour finir ce voyage, le groupe est retourné à Paris. Malgré cette escale très courte, nous avons pris le temps de visiter le quartier du Marais, observé le centre Pompidou et une promenade au pied de la cathédrale Notre-Dame, pour clôturer ce séjour riche en découvertes.
Nous exprimons également notre profonde gratitude aux financeurs et partenaires qui ont permis la réalisation de ce voyage, si précieux pour l’ouverture culturelle et citoyenne de nos élèves. Nous remercions notamment les partenaires mécènes : L’entreprise PNEUS SERVICES AUTO de Pointe Noire, M. MARCHAL L. et Mme NOCANDY. G pour leurs dons généreux au projet ainsi que la Famille BARBILLON pour les dons d’objets qui ont pu être vendu au vide-greniers. Evidemment, toutes les contributions financières dans le cadre de la Trousse à projets. La tombola a été remporté par La Famille Vostry (Numéro 49) qui a remporté un panier-garni alsacien.
Ce projet a également pu être financé principalement grâce à la contribution du Parlement européen finançant le vol, le train et une partie des nuitées et repas.
Nous remercions aussi les élèves et leur famille pour leur investissement : vente lors du vide-greniers de St-Claude et pendant la réunion parents-professeurs. Nous les félicitons pour leur attitude et leur implication.
