SNT

Fête de la Science 2025 au LGR : quand la physique et les SVT rencontrent l’intelligence artificielle !

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Le jeudi 18 décembre 2025, le lycée Gerville Réache a vibré au rythme de la science ! À l’occasion de la Fête de la Science 2025, l’ensemble des élèves de seconde — soit 10 classes — a participé à une grande journée d’enquête scientifique placée sous le signe de l’intelligence artificielle.

Une journée pas comme les autres

Loin des cours magistraux et des évaluations classiques, les élèves ont enfilé leur costume d’enquêteur le temps d’une journée. Répartis en groupes de trois, ils ont eu pour mission de résoudre un scénario imaginé par l’équipe enseignante, en collectant des indices à travers 8 ateliers pratiques couvrant la physique, la  SNT et les SVT. Une fiche de réponses à compléter, des ateliers conçus et animés par les enseignants et les techniciens de laboratoire, et une seule règle : le groupe avec le plus grand nombre de bonnes réponses remporte la mise !

Ce qui rend cette journée encore plus spéciale ? Ce sont des élèves de seconde, formés en amont par leurs professeurs, qui ont joué le rôle d’animateurs auprès de leurs camarades. Une belle façon de valoriser les compétences des uns tout en stimulant la curiosité des autres.

L’IA au cœur du scénario

https://codimd.apps.education.fr/yV_mRwHWS7Knp8hrkuxsJA#

Cette année, le thème de l’intelligence artificielle s’est invité de manière originale dans un scénario de science-fiction : une élection de miss en 2035, dans un monde où les avancées en IA, en génie génétique et en transhumanisme ont profondément bouleversé la notion même d’humanité. Aux élèves de jouer les scientifiques pour déterminer, analyses biologiques à l’appui, quelles candidates remplissaient les critères de participation. Physique, biologie, logique et esprit critique : tout était convoqué pour résoudre l’enquête !

En complément, deux ateliers d’éducation civique et à la santé animés par l’infirmière du lycée et un professionnel du secteur de l’IA ont permis d’aborder les enjeux éthiques et sociétaux que soulève cette technologie au quotidien. Une ouverture précieuse sur le monde réel.

Les grandes gagnantes

Au terme de cette journée de compétition amicale, c’est le groupe composé d’Aurélie ALIDOR et de Kheisa BEAUGENDRE GIBLACA, toutes deux de la seconde 3, qui a décroché la première place avec le maximum de bonnes réponses. Bravo à elles !

Une tradition bien ancrée

Cette journée n’est pas une nouveauté : elle s’inscrit dans une tradition initiée par les enseignants de sciences du lycée, qui souhaitaient maintenir l’esprit de l’ancienne option MPS (Méthodes et Pratiques Scientifiques), supprimée lors de la dernière réforme. Chaque année, c’est toute la section scientifique qui se mobilise pour offrir aux élèves de seconde un rendez-vous à la fois ludique, rigoureux et fédérateur.

Et le résultat parle de lui-même : la qualité des réponses produites par les élèves, leur engagement tout au long de la journée et leur enthousiasme communicatif témoignent du succès de cette formule. Rendez-vous en 2026 !

Frantz DURIZOT … Assisté par l’IA « CLAUDE »

Théâtre-forum sur le cyber-harcèlement avec la Cie Milétoiles

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

A l’initiative des enseignants de SNT (Sciences Numériques et Technologie) dont Mme CHAPLET et Mme BORDIN, 4 classes de Seconde du lycée ont pu assister et participer au théâtre-forum conçu et interprété par les comédiens de la Compagnie Milétoiles, à l’Auditorium Jérôme Cléry de Basse-Terre, Vendredi 29 janvier de 10h à 12h.

Les 120 élèves de la 2nde3, 2nde4, 2nde8 et 2nde9 ont d’abord assisté à une courte pièce jouée par les comédiens professionnels de la Cie Milétoiles mettant en scène une situation de cyber-harcèlement : une jeune lycéenne, victime de harcèlement sur les réseaux sociaux, ne trouve d’autre alternative que de mettre fin à ses jours.

Animé par une personne de la compagnie (appelé « joker »), un débat s’est ensuite engagé avec les élèves pour comprendre les causes et les conséquences du harcèlement moral et psychologique tel que décrit dans cette scène qui s’inspire malheureusement de faits réels et souvent d’actualité.
Très rapidement, la question s’est posée parmi le public pour savoir quelles alternatives auraient pu être envisagées pour changer le cours des événements.
Ainsi, les élèves s’interrogent sur le rôle joué par chacun des protagonistes dans le drame qui vient de se dérouler sous leurs yeux.
Comment aurait-on pu éviter un tel drame ?
Dès lors, selon le principe du théâtre-forum et de son interactivité avec le public, à chaque fois qu’un élève considérait que tel personnage aurait pu agir autrement, il était invité à rejoindre les comédiens pour rejouer la scène en campant le dit personnage.
Ainsi, le dénouement pouvait être changé positivement ou pas. A chacun de juger…
Ce principe interactif  a été renouvelé plusieurs fois, pour le plus grand plaisir des élèves sur scène ou dans la salle, jusqu’à ce qu’il n’y ait plus d’alternatives et qu’on ait pu trouver les réponses appropriées pour désamorcer ou éviter une telle situation de cyber-harcèlement.

 

Nous remercions la Mairie de Basse-Terre pour la mise à disposition de l’Auditorium Jérôme Cléry ainsi que la DAC Ministère de la Culture qui, grâce à son soutien financier à la Cie Milétoiles, a rendu possible un tel rendez-vous pour nos élèves.

La compagnie Milétoiles

La compagnie été créée en Guadeloupe en 2015 avec l’objectif de renforcer le lien culturel et social grâce à l’art, notamment par la pratique et la promotion du spectacle vivant. Son activité de « Théâtre Forum » offre matière à réflexion et débat sur les thématiques sociales fortes : le cyber-harcèlement, le vivre ensemble ou les addictions. Pour chacun de ces thèmes, un spectacle a été conçu et peut être joué en milieu scolaire ou sur scène.

Qu’est-ce que le théâtre-forum ?

C’est une des techniques du théâtre de l’Opprimé, méthode théâtrale élaborée par le Brésilien Augusto BOAL dans les années 1970. Né en 1931, Augusto Boal est dramaturge, écrivain, théoricien, metteur en scène. Il a inventé de multiples formes de théâtre qui furent d’abord une réponse à la répression politique qui s’abattait alors sur le Brésil, son pays d’origine.Cette technique est fondée sur la conviction que le théâtre est un outil pouvant changer les choses et le monde, elle vise à mettre en scène, pour leur redonner leur dimension collective, des situations problématiques ou conflictuelles qui sont le plus souvent intériorisées et vécues comme bloquées. Comme dans la vie, les histoires qui en découlent finissent mal. Et c’est aux spectateurs, qui deviennent donc acteurs à leur tour, de monter sur scène pour imaginer une solution, ou essayer de dénoncer, de remettre en cause le rapport de force qui leur est dévoilé. S’instaure alors un débat démocratique et participatif.