La Cie Difé Kako en résidence du 4 au 18 octobre

Le lycée Gerville Réache est heureux d’accueillir en résidence la Compagnie de danse afro-antillaise et contemporaine Difé Kako du 04 au 18 octobre.


Deux ateliers ont eu lieu mercredi 5 et jeudi 6 octobre avec les 30 élèves de la classe de 2nde 2 et leur enseignante de Français, Mme Baltzer, afin de préparer la représentation du spectacle Joséphine2b.

Cette représentation qui mêlera danse, musique gwoka et slam aura lieu au sein du lycée (gymnase) le lycée lundi 17 octobre de 15h à 16h devant un public de 90 élèves environ :

  • Classe de 2nde 1 et Mme Ebring (EPS)
  • Classe de 2nde 6 et Mme Formery (Histoire-Géographie)
  • Groupe de 1ère option LV3 Créole et Mme Delessy (LVR)
  • Groupe de 1ère et terminale option Théâtre et Mme Mender (Théâtre)


Au cours de la résidence, en partenariat avec le Rectorat et la DRAAC Guadeloupe, d‘autres ateliers sont prévus dans 4 établissements scolaires du sud Basse-Terre : École Mélanie Milly et Lycée Raoul George Nicolo de Basse-Terre,Collège Richard Samuel de Gourbeyre et école Gérard Lauriette de Trois-Rivières.

Présentation du spectacle Joséphine2b
Attachée à son île, la Guadeloupe et à l’histoire des Outremers, Chantal Loïal propose une création à destination du jeune public afin de les sensibiliser aux questions environnementales.

Joséphine2b est la re-création d’un spectacle créé en 2008, Zandoli pa tini pat autour du pesticide ultra-toxique longtemps utilisé dans les bananeraies antillaises alors qu’il était interdit partout ailleurs : le chlordécone. Aujourd’hui, les victimes réclament réparation des préjudices subis tant au niveau environnemental que sanitaire. Avec Joséphine2b, j’ai voulu parler de l’urgence écologique et m’adresser plus particulièrement au jeune public. Mais l’histoire du chlordécone s’inscrit aussi dans l’histoire de l’esclavage et des luttes des afro-descendants. Car d’un côté comme de l’autre, c’est de domination qu’il s’agit : domination de l’Homme sur l’Homme et sur la Nature. Le spectacle tire son nom de deux figures féminines : Joséphine de Beauharnais, fille d’un planteur Martiniquais et première épouse de Napoléon Bonaparte (qui rétablira l’esclavage en 1802) et Joséphine Baker figure exotique de La Danse sauvage et fervente militante des droits des afro-descendants. Toutes deux font un pont entre le passé et le présent, où les ouvriers agricoles antillais luttent encore pour le respect de leurs droits et de leur dignité. Cette nouvelle forme a pour vocation d’aller au-devant des jeunes spectateurs, en proposant des représentations au sein même des établissements scolaires. En parallèle, un volet action culturelle, pivot de mon travail, sera porté par l’équipe pédagogique et la compagnie Difé Kako.
Note d’intention de la chorégraphe Chantal Loïal


Semaine des langues : Quiz et Défilé

A l’occasion de la semaine des langues, Mme CORDINIER et ses élèves ont mené deux actions :

➡ Le mardi 05 avril, sur le créneau de la récréation du matin, Alix ( élève de terminale) et Ayane ( élève de seconde) ont animé un quiz de culture générale sur l’Espagne et l’ Amérique Latine.
Trois équipes se sont affrontées.

Défilé dans la cour du lycée le Jeudi 7 avril

➡ Le jeudi 07 avril, sur le créneau de la récréation du matin, un défilé de robes typiques espagnoles modèle Séville a été présenté par Alizée, Mallaury, Néïssa, Sophie, Sydney, Jade, Enzo Ca., Enzo Cl.,  Baptiste, Sanaël, tous élèves de seconde.

Défilé de robes typiques espagnoles

Merci à tous ces jeunes volontaires et dynamiques grâce à qui ces moments se sont déroulés avec succès.
Découvrez quelques photos.


Semaine des langues – Poèmes en espagnol

En vue de la Semaine des langues vivantes qui se tiendra du 4 au 8 avril 2022 sur le thème de l’ouverture au monde, les élèves de terminale et leur enseignante d’espagnol, Mme VARGAS BELLI, ont écrit des poèmes sur un lieu de leur choix et son identité, à la manière de la chanson Latinoamérica du groupe portoricain Calle 13.

Nous vous proposons de découvrir une sélection de 6 poèmes.

Texte d’Aaliyah André, TG2

Texte de Nathan Watson, TG2

Texte de Kumi HERLEM, TG4

Texte d’Artémys PETCHY, TG2

Texte de Nell TASSOUS, TG4

Texte de Royann ZULEMARO, TG6


L’allemand au lycée Gerville Réache

Nous vous invitons à découvrir la brochure « L’allemand, un plus »

Répandue : L’allemand est la langue la plus parlée dans l’Union Européenne.  Cette langue offre ainsi de nombreuses occasions d’échanges scolaires, universitaires et professionnelles.

Demandée sur le marché du travail : L’Allemagne est le premier partenaire économique de la France et la quatrième économie nationale du monde. Beaucoup de touristes germanophones viennent passer leurs vacances en Guadeloupe. Maîtriser l’allemand peut aider à trouver un travail !

Logique : L’allemand se prononce comme il s’écrit (comme le créole) Les mots et les phrases se construisent et s’emboîtent comme un jeu de cubes. On arrive rapidement  à communiquer.

Formatrice: Elle facilite et enrichit l’apprentissage des autres langues, notamment de l’anglais dont il est proche.

Qui peut le faire ?

Tous les élèves qui ont déjà fait l’allemand au collège mais aussi ceux qui souhaitent commencer l’allemand comme nouvelle langue. Il suffit d’avoir un penchant pour les langues, être motivé et envie d’ouvrir son horizon. L’allemand deviendra ainsi ta 2ème langue vivante (LVB) si tu commences en classe de seconde.

Qu’est-ce que cela peut m’apporter ?

Les progrès : Tu progresseras rapidement, car tu te trouveras avec des élèves qui ont déjà pratiqué la langue. Le niveau attendu en classe de terminale est B1.

Un plus sur ton CV : L’apprentissage d’une langue vivante ouvre l’esprit et augmente tes chances sur le marché du travail…Les personnes sachant parler l’allemand sont rares dans notre région. Ce qui est rare est précieux !

Les avantages : Nous avons la chance de travailler en petits effectifs, ta progression sera donc plus rapide !

L’ouverture d’esprit : Des échanges virtuels sont prévus avec l’Allemagne et dans l’avenir des échanges classiques dans le pays…

Bis bald !  – à bientôt !

Contact : Mme DERIDE 0690.564727


Poésies en espagnol : « Yo soy un(a) adolescente del año 2020 »

Les élèves des classes de Seconde 2, 4 et 8, guidés par leur enseignante en espagnol, Mme FRENET, ont rédigé de magnifiques poésies.

  

Mme Frenet a amorcé ce travail d’écriture en espagnol en décembre 2020 avec l’intention de donner la parole aux élèves de seconde. L’idée était de partager les souvenirs, les expériences et le ressenti individuel et général sur cette année 2020 si particulière.

« Nous avons commencé par « une pluie d’idées » dans un chapeau pour finalement faire une sélection des idées et des phrases les plus pertinentes. »
De façon collégiale, les élèves ont mis en forme, en essayant de suivre les consignes : travail sur les rimes, utilisation de quatrains et de tercets.

Sur le plan pédagogique, il s’agissait d’un travail d’expression écrite qui visait également à réactiver l’utilisation du passé simple et à sensibiliser les élèves à la figure de style qu’est l’anaphore.
Ainsi, à chaque début de strophes, les élèves devaient répéter : « Soy un(a) adolescente del año 2020 ».

Ce travail s’est achevé par un travail artistique des élèves, qui visait à créer des éléments décoratifs pour mettre en valeur leurs textes poétiques.

  


La semaine de l’espagnol au Lycée Gerville Réache

Destinée à mettre en lumière la langue espagnole et son rayonnement dans notre lycée à travers les différentes filières proposées, cette semaine de l’espagnol, couplée à celle de l’orientation visait à mobiliser les élèves sur de nombreuses actions leur permettant de s’approprier la langue et la culture hispanique.

En ce sens, un vent espagnol a soufflé dans tous les recoins du Lycée Gerville Réache, et les élèves guidés par leurs professeurs se sont lancés dans l’élaboration de productions diverses avec enthousiasme.

Il va sans dire que les productions finales ont été vivement appréciées, par les élèves et l’ensemble du lycée. Tout cela nous laisse augurer que ces élèves entraînés dans cette « ola » hispanique iront grossir les rangs des différentes filières proposées dans la discipline : Euroca, bachibac, LLCE


Les élèves se sont illustrés dans les différents projets suivants encadrés par les enseignants d’espagnol.

  • Déclamation du poème « El mate todo un rito » par les élèves de Mme ELIZASTEGUI.
  • Concours de trabalenguas avec Mme AGRAMONTE, participation de plusieurs classes.

 

  • Exposition interactive pour promouvoir l’Argentine sous forme d’affiche crées par les élèves de Mme Cordinier avec l’asssitante d’espagnol Belén. Les deux meilleures affiches ont été récompensées par des prix à l’issue des votes des élèves.

https://gervillereache.lyc.ac-guadeloupe.fr/exposition-argentina-au-cdi/

  • Petit-déjeuner argentin avec les élèves de Mme BOC avec l’assistante d’espagnol Belén.
  • Élaboration d’un prospectus pour présenter les sections Euroca, Bachibac et la spécialité LLLCE avec les élèves de Mme SILVA GARCIA.

      

  • Projet « l’allée de piñatas » : Fabrication de piñatas par les élèves de Mme FRENET et décoration de l’allée des hispanistes.

 


Exposition Argentina au CDI

Amigos, si queréis viajar, ¡ venid y disfrutad !

Dans le cadre de la semaine de l’espagnol qui se tient du lundi 14 au vendredi 18 décembre 2020, un concours d’affiches ayant pour but de promouvoir le merveilleux pays qu’est l’Argentine est organisé par les groupes d’élèves de 2nde de Mme Cordinier et de l’assistante d’espagnol, Mme Belén.

Les différentes affiches sont exposées au CDI du lycée et vous pouvez dès à présent voter pour les deux meilleures d’entre elles.

Pour découvrir encore mieux l’Argentine vous pourrez scanner les QR Codes et vous laisser transporter dans sa culture.