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La semaine de l’espagnol au Lycée Gerville Réache

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Destinée à mettre en lumière la langue espagnole et son rayonnement dans notre lycée à travers les différentes filières proposées, cette semaine de l’espagnol, couplée à celle de l’orientation visait à mobiliser les élèves sur de nombreuses actions leur permettant de s’approprier la langue et la culture hispanique.

En ce sens, un vent espagnol a soufflé dans tous les recoins du Lycée Gerville Réache, et les élèves guidés par leurs professeurs se sont lancés dans l’élaboration de productions diverses avec enthousiasme.

Il va sans dire que les productions finales ont été vivement appréciées, par les élèves et l’ensemble du lycée. Tout cela nous laisse augurer que ces élèves entraînés dans cette « ola » hispanique iront grossir les rangs des différentes filières proposées dans la discipline : Euroca, bachibac, LLCE

Les élèves se sont illustrés dans les différents projets suivants encadrés par les enseignants d’espagnol.

  • Déclamation du poème « El mate todo un rito » par les élèves de Mme ELIZASTEGUI.
  • Concours de trabalenguas avec Mme AGRAMONTE, participation de plusieurs classes.

 

  • Exposition interactive pour promouvoir l’Argentine sous forme d’affiche crées par les élèves de Mme Cordinier avec l’asssitante d’espagnol Belén. Les deux meilleures affiches ont été récompensées par des prix à l’issue des votes des élèves.

https://gervillereache.lyc.ac-guadeloupe.fr/exposition-argentina-au-cdi/

  • Petit-déjeuner argentin avec les élèves de Mme BOC avec l’assistante d’espagnol Belén.
  • Élaboration d’un prospectus pour présenter les sections Euroca, Bachibac et la spécialité LLLCE avec les élèves de Mme SILVA GARCIA.

      

  • Projet « l’allée de piñatas » : Fabrication de piñatas par les élèves de Mme FRENET et décoration de l’allée des hispanistes.

 

Comment participer à la Réunion parents-professeurs

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Vous avez été convoqué(e) à une rencontre parents-professeurs qui se déroulera en distanciel via le dispositif du CNED « Ma classe à la maison ». Son utilisation nécessite la création d’un compte utilisateur, en effet, les comptes créés avant le 01/09/2020 ont été supprimés (vous ne pourrez pas utiliser ceux de votre enfant).

Le tutoriel ci-dessous détaille les différentes étapes permettant de créer un compte utilisateur, ainsi que les modalités de participation à la réunion le jour J.

Tutoriel réunion parents-professeurs

 

Représentation théâtrale à l’Auditorium avec 3 classes

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Jeudi 7 janvier, de 14h à 16h, les 85 élèves des classes de 2nde9, 1ère G8 et Terminale HLP et leurs enseignantes, Mmes V. Modanèse, N. Volpi et M. Chastang ont assisté avec bonheur à la représentation de la pièce Touche-moi de Charlotte Boimare et Magali Solignat.

Les 120 élèves présents dans la salle ont beaucoup ri et ont été impressionné par l’interprétation de la comédienne Magali Solignat qui, seule sur scène, réussit le tour de force de jouer dans la pièce de 55 minutes pas moins de 14 personnages différents !

Nous remercions sincèrement pour cette belle opportunité le Collège Richard Samuel qui a organisé la résidence en Guadeloupe de l’auteure et comédienne Magali Solignat, avec le concours de la DAC Ministère de la Culture, ainsi que la Mairie de Basse-Terre qui a mis gratuitement à notre disposition la salle de l’Auditorium Jérôme Cléry.

TOUCHE-MOI est une pièce de théâtre qui avait fait l’objet d’une résidence d’écriture en 2012 à L’Artchipel.

 

RÉSUMÉ – Rosa, une jeune pianiste de trente ans, attend Capucine – son élève – assise devant le clavier d’ivoire et d’ébène. Mais l’enfant a mieux à faire avec sa console. Alors, plus les minutes d’attente s’envolent, plus Rosa plonge profond en elle-même, nous entraînant avec elle dans le tourbillon des réflexions, dans les méandres des angoisses et des rapports maternels, dans les bourrasques des remises en question et des manques de confiance en soi. Elle désire surtout casser les schémas très anciens qui la lient autant à sa mère qu’à ses complexes.

Touche-moi est avant tout un parcours initiatique intérieur que traverse, cahin-caha, une jeune femme d’aujourd’hui, une jeune femme de son temps. Elle s’y débat, de façon drôle et touchante, contre les humiliations de sa mère et essaie, bec et ongles, de devenir une femme. Tout simplement.

Note auteurs

Le complexe. Le complexe peut supprimer ou ralentir toute possibilité de réaction, ou toute activité chez quelqu’un. Les complexes naissent souvent à l’adolescence. Mais d’où viennent-ils et ou s’enracinent-ils ? Le complexe se pose en empêcheur d’être aimé en empêcheur de trouver sa place parmi les autres. Un exemple : « Je suis trop grosse pour être aimée » . Notre personnage Rosa Moi est complexée par ses fesses qu’elle dit « monstrueuses » , car elle s’est construite avec le regard de sa mère lui imposant une paire de fesses énormes, par honte et jalousie. Les complexes naissent à l’adolescence, période où les émotions changent intensément, on devient plus fragile, plus sensible aux remarques et au regard de l’Autre.

La relation mère-fille. La partie qui se joue entre une mère et sa fille est déterminante pour le devenir de la fille.
 Pourquoi les relations mère – fille sont-elles toujours décrites sous un jour difficile et complexe ? Et pourquoi ne sont-elles pas valorisées comme les liens que peuvent unir les pères à leur fils ? Pour les filles, impossible d’échapper à leur mère, on se construit toujours par rapport à elle que ce soit en miroir ou en opposition, c’est notre premier modèle. Si la maternité est une affaire de transmission ça n’est pas seulement sur le plan biologique, c’est aussi la transmission de l’identité de la mère. Une mère jalouse empêche sa fille de trouver sa place et d’avancer.

Questions existentielles. Rosa Moi jeune femme de trente ans s’interdit le succès, freine et éteint son désir de vivre et de se réaliser, pour ne pas être plus heureuse que sa mère, ne pas perdre son amour, rester sa toute petite fille. Quel est le poids de la relation mère – fille dans la construction d’une jeune femme ? Rosa osera-t-elle devenir une femme ? Acceptera-t-elle son corps en le trouvant beau ? Se réalisera-t-elle professionnellement ? N’aura-t-elle plus peur de réussir ? Aura-t-elle à son tour l’envie d’être mère ?

Pourquoi ce sujet ? Nous avons eu envie de chercher les freins qui empêchent de se réaliser et connaître les barrières qu’on s’impose tout seul. Apprivoiser nos peurs pour apprendre à vivre avec, ou s’en débarrasser. Une fois de plus, la question du poids de la relation mère /fille dans la construction d’une jeune femme, aussi bien dans sa réussite professionnelle que dans ses premières amours, jusqu’ à sa maternité , nous a habitées pendant toute notre écriture. Ce sont deux thèmes qui nous touchent tout particulièrement. Nos parcours de vie, notre enfance et surtout notre adolescence, période critique dans la construction du futur adulte que nous seront , ont été hantés par le complexe. Complexes résultant de réflexions faites par l’entourage, mais également complexes liés à une sorte d’image idéale à laquelle nous voulions à tout prix ressembler parce que nous n’avions pas confiance en nous. C’est là que le regard de la mère prend tout son sens puisque c’est le premier regard grâce auquel l’enfant va se construire. L’une ou l’autre, nous nous sommes senties pendant l’adolescence, très complexées par nos fesses ou nos cuisses, au point d’être totalement inhibées et déstabilisées dans certaines situations. C’est grâce à différentes rencontres et à des regards aimants que nos peurs se sont dissipées.

Pourquoi ce titre ? Le titre Touche moi fait écho aux touches du piano, objet à travers lequel se jouent tous les conflits, les humiliations, mais aussi les vibrations et l’amour fusionnel de la mère de Rosa pour sa fille. Le piano, qu’elle fait pour faire plaisir à sa mère qui ne l’a jamais touchée, devient le masque de tous ses désirs. Phrase très intime, qui peut rendre vulnérable, créé un trouble aussi bien pour celui qui la dit que celui qui la reçoit, pour nous la demande « Touche moi » renvoie aussi bien au toucher physique, qu’au toucher du cœur.

 

Semaine de l’orientation

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Du 11 au 18 décembre 2020, le Lycée a organisé une Semaine dédiée à l’Orientation, en proposant de très nombreuses rencontres :

 ➡ Des étudiants, le plus souvent anciens élèves du LGR, ont présenté leur cursus d’études supérieures après le BAC, un BTS ou une classe préparatoire aux grande écoles.

 ➡ Des professionnels ont pu témoigner de leur parcours personnel et de leurs activités dans différents domaines

    • SDIS et le métier de sapeur-pompier professionnel
    • INRA et le métiers d’ingénieur agronome
    • M2ADom et le commerce de détail d’articles médicaux et orthopédiques en magasin spécialisé
    • Cabinet de sage-femme

 ➡ Des enseignants du lycée Gerville Réache ont présenté les enseignements de spécialité (attentes, spécificités…) ou les formations post-BAC (BTS et CPGE)

 ➡ Des enseignants ou représentants de l’enseignement supérieur ont présenté des filières de formations en Guadeloupe :

    • DOSIP (Direction de l’Orientation, des Stages et de l’Insertion Professionnelle) de l’U.A.G.
    • CPGE ECT du Lycée Baimbridge
    • Filière Santé Génie biologique de l’Université des Antilles
    • Domaine des arts visuels et de l’artisanat à l’École des arts de Pointe-à-Pitre
    • Diplômes par alternance avec le CFA Institut Universitaire des Techniciens Supérieurs, le CFA de la Chambre de Commerce et d’Industrie Iles de la Guadeloupe ou le CFA Kalamus
    • Guadeloupe formation

 ➡ De jeunes entrepreneurs tels Delphine BAUJARD (agent immobilier et membre de l’association 100000 entrepreneurs) ou Alvin ARTHUR (photos ci-dessous)

 

Les Psy-EN du lycée ont également animé des séances pour aider les élèves à faire leurs choix en matière d’orientation.
Outre les séances sur Parcoursup et le logiciel GPO, Mme SERIN et le CIO de Basse-Terre ont organisé la projection pour toutes les classes de 2nde et de 1ère de 22 portraits filmés de jeunes étudiants, pour la plupart anciens élèves du lycée, qui témoignent de leur parcours scolaire, leurs doutes et leurs réussites, et prodiguent des conseils notamment pour inciter les élèves à se fixer des challenges et à ne pas craindre une réorientation en cours de route si besoin.
Nous remercions la réalisatrice de ces portraits, Coralie TILLE, venue également échanger avec les élèves au cours de la semaine.

Exposition Argentina au CDI

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Amigos, si queréis viajar, ¡ venid y disfrutad !

Dans le cadre de la semaine de l’espagnol qui se tient du lundi 14 au vendredi 18 décembre 2020, un concours d’affiches ayant pour but de promouvoir le merveilleux pays qu’est l’Argentine est organisé par les groupes d’élèves de 2nde de Mme Cordinier et de l’assistante d’espagnol, Mme Belén.

Les différentes affiches sont exposées au CDI du lycée et vous pouvez dès à présent voter pour les deux meilleures d’entre elles.

Pour découvrir encore mieux l’Argentine vous pourrez scanner les QR Codes et vous laisser transporter dans sa culture.

 

         

La Migration des cœurs de Maryse Condé à l’Auditorium

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Pour ses 20 ans, le Festival Écritures des Amériques a tenu toutes ses promesses : faire vivre et ressentir la littérature et les arts dans cette superbe adaptation radiophonique de la Migration des cœurs de Maryse Condé, en hommage à l’une des fondatrices du Festival.

Comme c’est maintenant le cas depuis plusieurs années, le Lycée Gerville Réache a pris part au Festival Écritures des Amériques mais sous une forme un peu particulière, en raison de la crise sanitaire. Faute de pouvoir maintenir les rencontres ou ateliers d’écriture avec des auteurs contemporains, les organisateurs du festival ont ainsi offert à nos élèves et étudiants la possibilité d’assister à une œuvre novatrice avec l’adaptation sonore du roman La Migration des cœurs de Maryse Condé.

 

En partenariat avec la Mairie de Basse-Terre, les étudiants CPGE AL1 et leurs enseignantes, Mme EL AJME, CRUCES et OTVAS, ainsi que les élèves de 2nde 1 et leurs enseignantes Mme MODANESE et KUESSAN ont ainsi pu se rendre à l’Auditorium Jérôme Cléry ce vendredi 4 décembre pour y découvrir cette véritable création littéraire du metteur en scène Eric Bouvron, en présence également de collégiens de Joseph Pitat (Basse-Terre) et des classes à horaires aménagées théâtre de Richard Samuel (Gourbeyre).

Les trois comédiens Viktor LAZLO, Laura CLAUZEL et Jean-Erns MARIE-LOUISE ont restitué avec brio cette dédicace aux Hauts de Hurlevent de la romancière anglaise Emily Brontë, magnifiée par le son du graj réorchestré par le musicien Romain Trouillet.

Le spectacle de 50 minutes environ a été suivi d’échanges avec le metteur en scène et les comédiens.

 

Nous vous invitons à découvrir le dossier de présentation de l’adaptation de La Migration des cœurs en cliquant ICI et de prolonger le plaisir en lisant l’article de l’étudiante CPGE AL1, Énide FANCHONE :

Nos cœurs à l’unisson, pour voyager à travers l’histoire…

1848, marque officiellement l’abolition de l’esclavage.
Une abolition qui n’a su gommer les couleurs, et unir définitivement les cœurs. 

Maryse Condé dans son œuvre, La Migration des cœurs, peint l’histoire de nos sociétés antillaises marquées au fer rouge par l’esclavage.
Ce roman constitue une réécriture d’une œuvre majeure de la littérature anglaise : Les Hauts de Hurlevent d’Emily Brontë.  

En cinquante minutes, l’adaptation radiophonique d’Eric Bouvron, nous a fait voyager d’îles en îles, de Cuba à la Guadeloupe … 

Une ouverture musicale bouleversante, sous forme de graj, mêlant déclaration d’amour et cris de douleur.
Un spectacle innovant adaptant une œuvre qui mixe réalisme, à travers des références historiques, et fantastiques avec des manifestations magico-religieuses.
Interprétée par L. CLAUZEL, V. LAZLO, J.E MARIE-LOUISE, cette prestation à la fois haute en couleurs et en teneur poétique, nous transporte au cœur de l’univers post-colonial.
De Pointe-à-Pitre à Basse-Terre en passant par Marie-Galante, nous découvrons l’univers de la société de plantation et des révoltes ouvrières dans la Guadeloupe du début du XXème siècle.
Un univers teinté de malédictions, de quimboiseurs et de sorcellerie …

La Migration des cœurs est aussi l’histoire d’une passion, celle de Razié, « homme de couleur », et de Cathy, fille de békés ; deux êtres appartenant à des mondes opposés.
Une œuvre tissant le fil de la destinée maudite des descendants de Razié et de Cathy.

Le récit d’une passion impossible ; entre le cœur et les conventions sociales …
Cathy, choisira de renoncer à sa flamme et d’épouser Aymeric, comme elle, fils de békés.

Des années plus tard, Razié, revient riche à sa terre natale.
Irmine, sœur d’Aymeric s’amourachera de cet « homme de couleur », pour le plus grand malheur de sa belle-sœur. 

Fut-ce-t-il riche, il reste toujours un nègre, pour paraphraser Aimé Césaire – Nègre je suis, nègre je resterai : un cruel résumé de la réflexion de Cathy qui illustre la pensée raciste de l’époque.

Mais est-il revenu par amour ou par vengeance ?

La Migration des cœurs, alliant fiction et Histoire ; un chef-d’œuvre à découvrir …

Récréation solidaire pour le Téléthon 2020

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Vendredi 4 décembre, lors de la récréation du matin, un groupe d’élèves et étudiants éco-délégués ont décidé de se mobiliser en organisant une opération de sensibilisation et de collecte au profit d’AFM Téléthon.

Dans la cour des manguiers du lycée, l’opération a d’abord débuté en musique avec les 4 étudiants CPGE de la chorale (Christopher AURELA, Chloé COLBAC, Melvin JOSEPH, Oliver OXYBEL) qui ont interprété le titre Human nature de Mickaël Jackson.

La récréation solidaire s’est ensuite poursuivie avec un quiz proposé à tous les élèves présents dans la cour. Animé de main de maître par l’étudiante Maiwen DUFOUR-GERARD, 7 questions ont été posées autour du Téléthon, ses objectifs, ses actions et les maladies rares. Les bonnes réponses se sont vues récompensées d’un prix offerts par nos partenaires que nous remercions par la même occasion : CTM DEHER, Guadeloupe Ceramik’Art, Épicerie fine de Saint-Félix du Gosier.

Enfin, pendant toute la récréation, une équipe d’élèves et étudiants très organisée a vendu des salés et sucrés qu’ils avaient eux-mêmes préparés. En à peine 15 minutes, 426€ ont ainsi été collectés au profit du Téléthon.

Aide et conseils pour entrer dans l’enseignement supérieur

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Du 9 novembre au 1er décembre, Mme Magali GEOFFROY et Christie SERIN, Psy-EN au Lycée Gerville-Réache, ont mené des interventions auprès de toutes les classes de 2nde, 1ère et Terminale pour aider et conseiller les élèves dans leurs choix d’orientation scolaire et professionnelle, en particulier pour formuler leurs vœux en toute connaissance de cause.

Pour les élèves de Terminale, Mme Geoffroy a présenté la plateforme en ligne Parcoursup vers l’enseignement supérieur ainsi que les différents diplômes et formations post-BAC, sans oublier les filières hors Parcoursup, à l’aide du document que vous pouvez consulter en cliquant ICI.

Écriture poétique en prose – 1ère G8

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Durant le mois de novembre, dans le cadre de l’étude des genres poétiques, la classe de 1ère G8 a lu et étudié des poèmes en prose, particulièrement de Charles Baudelaire et de Francis Ponge, avec leur enseignante de français, Mme Volpi.

Plusieurs élèves de la classe, courageux créateurs eux-mêmes, ont pris leurs plumes pour magnifier un objet du quotidien.

Nous vous invitons à en découvrir un florilège, en commençant par les textes :

16e Festival international du film d’éducation accessible en ligne du 23 novembre au 6 décembre

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

La 16ème édition du festival international du Film d’éducation, organisé par le CÉMÉA, est accessible gratuitement en ligne à compter d’aujourd’hui et ce jusqu’au 6 décembre à l’adresse

41 films, moyens et courts-métrages, sont proposés, selon plusieurs thématiques :

Bande-annonce de la 16ème édition du FIFE