Enseignements

L’allemand au lycée Gerville Réache

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Nous vous invitons à découvrir la brochure “L’allemand, un plus”

Répandue : L’allemand est la langue la plus parlée dans l’Union Européenne.  Cette langue offre ainsi de nombreuses occasions d’échanges scolaires, universitaires et professionnelles.

Demandée sur le marché du travail : L’Allemagne est le premier partenaire économique de la France et la quatrième économie nationale du monde. Beaucoup de touristes germanophones viennent passer leurs vacances en Guadeloupe. Maîtriser l’allemand peut aider à trouver un travail !

Logique : L’allemand se prononce comme il s’écrit (comme le créole) Les mots et les phrases se construisent et s’emboîtent comme un jeu de cubes. On arrive rapidement  à communiquer.

Formatrice: Elle facilite et enrichit l’apprentissage des autres langues, notamment de l’anglais dont il est proche.

Qui peut le faire ?

Tous les élèves qui ont déjà fait l’allemand au collège mais aussi ceux qui souhaitent commencer l’allemand comme nouvelle langue. Il suffit d’avoir un penchant pour les langues, être motivé et envie d’ouvrir son horizon. L’allemand deviendra ainsi ta 2ème langue vivante (LVB) si tu commences en classe de seconde.

Qu’est-ce que cela peut m’apporter ?

→ Les progrès : Tu progresseras rapidement, car tu te trouveras avec des élèves qui ont déjà pratiqué la langue. Le niveau attendu en classe de terminale est B1.

→ Un plus sur ton CV : L’apprentissage d’une langue vivante ouvre l’esprit et augmente tes chances sur le marché du travail…Les personnes sachant parler l’allemand sont rares dans notre région. Ce qui est rare est précieux !

→ Les avantages : Nous avons la chance de travailler en petits effectifs, ta progression sera donc plus rapide !

→ L’ouverture d’esprit : Des échanges virtuels sont prévus avec l’Allemagne et dans l’avenir des échanges classiques dans le pays…

Bis bald !  – à bientôt !

Contact : Mme DERIDE 0690.564727

Atelier Wi’anArt des 2nde7 avec Yelow

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE
Jeudi 13 janvier, les 2ndes 7 option Arts plastiques et leur enseignante, Mme Beaujour, ont reçu le street-artist YELOW (Cédric Tran Ngoc), dans le cadre de la 10ème édition Wi’anArt.
L’atelier de pratique artistique était placé sous le signe du portrait, caractéristique des œuvres de l’artiste Yelow. 
Les élèves ont revisité en particulier le portrait de Maryse Condé ou celui de Michelle Obama, à l’aide de symboles et d’un travail sur les couleurs.

Présentation de l’artiste Yelow

Atelier Wi’anArt avec So Aguessy Raboteur

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE
Vendredi 7 janvier, de 14h à 17h,  les 1ères spécialité Arts plastiques et leur enseignant, M. Gorin, ont reçu l’artiste guadeloupéenne So Aguessy Raboteur, dans le cadre de la 10ème édition Wi’anArt. 3
Après un temps de rencontre et d’échanges autour du travail de l’artiste qui croise peinture sur toile et outils numériques, les élèves ont pris part à un atelier de pratique artistique sur le thème de la couleur.

Présentation de l’artiste So Aguessy Raboteur

Tutoriels Outils numériques à destination des Enseignants

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Tutoriels à destination des enseignants

 Chers collègues, le contexte actuel nous invite à exploiter pleinement les outils numériques mis à notre disposition afin de faciliter les prochaines semaines de travail.
Vous trouverez ci-dessous une liste (la plus exhaustive possible) de tutoriels qui permettront d’utiliser Pronote, NEO et de transférer votre boîte mail académique vers une boîte mail personnelle. Il y a également des liens vers le dispositif « Mes classes virtuelles » du CNED.
Nous rappelons que ce dispositif est celui préconisé par les services de l’Éducation Nationale. Il garantit la protection des données des utilisateurs.

PRONOTE

Cahier de textes

QCM

Communiquer

ENT_NEO

Transférer sa boite mail académique sur sa boîte mail personnelle

Créer un lien vers une classe virtuelle_ dispositif du CNED

Guide rédigé par Mesdames Iza Bordin et Alice Monpierre, RRUPN du LGT Gerville Réache, Basse-Terre, le 06 Septembre 2021

Liste Tutoriels PRONOTE-ENT Rentrée 2021 Enseignants

Exposition et conférence sur les sargasses avec le Dr Félix LUREL

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Mardi 8 juin, de 8h à 10h, les élèves de 2nde 10 et de 1ère G8 ont rencontré le Dr Félix LUREL (Docteur en sciences, écologie insulaire et botanique tropicale), en tant que Président du CCEE (Conseil de la Culture, de l’Éducation et de l’Environnement) de la Région Guadeloupe et commissaire de l’exposition “Dans le secret des sargasses : En faire un atout”, une exposition comportant 17 panneaux réalisée dans le cadre de la conférence internationale sur les sargasses qui s’était déroulée au CWTC de Jarry du 23 au 26 octobre 2019.

Le Dr Félix LUREL était accompagné de Mme Héléna NARAYANIN-SIOUSARRAM (2ème Vice-Présidente du CCEE), Mme Rose-Marthe ARRINDELL (Assistante de direction au CCEE) et M. Patrick BERLIMA (Directeur territorial et Chargé de mission Environnement au CCEE).

La rencontre a débuté par la projection d’une vidéo réalisée par une élève de 2nde 8, Maëlle CARABIN, montrant les relevés sur les sargasses effectués lors d’une sortie pédagogique le 1er juin avec sa classe et les enseignants de Sciences, Mme ÉTIENNE et M. RODES, sur la plage de Roseau à Capesterre Belle-Eau.

M. Daniel SIGISCAR, enseignant de géographie auprès des CPGE AL, a débuté la conférence en exposant les deux scénarios pouvant expliquer l’origine des sargasses et leur échouage récent dans les Antilles : avec l’aide des courants marins. les sargasses semblent provenir de l’Amazonie, en particulier de l’embouchure des fleuves Amazone (Brésil) et Oyapock (Guyane) et/ou provenir des côtes africaines et du fleuve Congo.

Le Dr Félix LUREL a ensuite présenté les grandes lignes de son travail de recherche, à travers les 16 panneaux de l’exposition Dans le secret des sargasses qu’il a lui-même conçue afin de mieux faire connaître cette toute nouvelle problématique que représente l’arrivée massive d’algues brunes pélagiques sur le littoral guadeloupéen, apparu pour la 1ère fois en 2011. Il a ainsi brièvement expliqué l’origine du phénomène des sargasses avant de détailler les vertus naturelles des bancs de sargasses lorsqu’ils sont en mer, au large des côtes, où ils servent de véritable oasis pour la faune marine. Puis il a abordé la question des différents impacts qu’entraîne la pollution des sargasses sur le littoral : impact économique, impact sanitaire et impact écologique (une fois échouées). Enfin, le Dr LUREL a évoqué les moyens de gestion /prévention ainsi que la nécessaire valorisation des sargasses.

La rencontre s’est terminée sur un temps d’échanges qui a été l’occasion d’aborder notamment la question du réchauffement climatique et ses conséquences, en particulier en milieu insulaire (montée des eaux…).

De gauche à droite : Mme Narayanin – Siousarramm, M. Sigiscar, M. Lurel, Mme Grenié, Mme Delannay, M. Rodes, Mme Etienne, M. Danchet et M. Berlima

 

Atelier Wi’anArt pour les 2nde 7 avec l’artiste Kamun

Lycée général et Technologique GERVILLE REACHE

Mercredi 24 mars, les élèves de 2nde 7 option Arts plastiques et leur enseignant, M. Christophe GORIN, ont poursuivi la 9ème édition Wi’anArt en recevant l’artiste David CERITO alias KAMUN pour 3 heures d’atelier, de 10h à 13h, après avoir reçu en octobre 2020 Chantaléa Commin.

 

La première heure a été l’occasion de découvrir la pratique artistique de Kamun et son parcours personnel.

Né en 1978 à Paris et originaire de la Guadeloupe, l’artiste Kamun aime se définir comme un Africain de la Caraïbe, un déraciné en quête de lui-même, de son Histoire. Il est titulaire d’une Licence en Arts Plastiques de l’Université de Paris 8 (Saint-Denis), et d’un certificat préparatoire en Infographie 2D de l’école Itécom Art Design (Paris). Passionné par l’Image, il se définit comme un artiste numérique et il travaille majoritairement avec les nouveaux médias. Sa démarche se veut sociale, être proche du public et de ceux qui sont éloignés de l’univers culturel en les questionnant sur leurs environnements.

Au terme de cette première partie, les élèves ont pris part à un atelier de pratique artistique autour du thème de la 9ème édition Wi’anArt : Jardin Social (photos ci-dessous).